PAULOFREIRE
O seminário - Apresentação
O trabalho foi apresentado em sala no dia 26 de Maio de 2015, terça-feira, na aula de Didática I - Professora Rita de Cássia Gallego.
O texto a seguir foi escrito pelo monitor Ebenezer, descrevendo as atividades que foram feitas durante o seminário.
O grupo começou mostrando a vida de Paulo Freire com trechos curtos de vídeos, imagens e questionamentos para a turma responder e participar. Depois pediram para os alunos compararem um vídeo do projeto em Angicos (RN) com outro da campanha “De Pé no Chão também se Aprende a Ler” para apresentar sua relação com a política. Trouxeram também o contexto do golpe militar, o exílio e seu reconhecimento internacional com trechos de reportagens e entrevistas. Além de comentar as principais obras, o grupo também destacou o retorno do educador ao Brasil e sua atuação no PT e na Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo na gestão Erundina. Para uma dinâmica, pediram aos alunos para formarem duplas para dançar em três momentos: no primeiro, um seria o educador guiando o educando; no segundo, um seria o educando guiando o educador; e, por fim, a troca de papéis seria feita a qualquer momento. A ideia defendida pelo grupo foi questionar os limites entre ser professor e ser aluno. Em outra atividade planejada pelo grupo, a turma formou cinco equipes e cada uma recebeu pequenos trechos da obra de Paulo Freire para lerem, discutirem e contribuírem com os temas educação bancária, educação como política, comunicação dialógica, pedagogia do “amor” e “método” Paulo Freire. Em diversos momentos a profa. Rita de Cassia Gallego fez intervenções durante as discussões, com destaque para o caráter humanizador do ato de ouvir o aluno. O grupo finalizou com uma breve entrevista que fizeram com Lutgardes Freire, filho do educador, e na saída deram um recorte com pequena frase de Paulo Freire.
Impressões do Grupo
Foi muito interessante ver o envolvimento da turma nas atividades propostas. Primeiramente, ao falar da vida do educador, os colegas interagiram com as perguntas, ajudando a criar a dinâmica que tinhámos pensado para o seminário. Na atividade corporal, em que havia a necessidade de formar duplas e se movimentar ao tocar da música, todos participaram, muitas vezes enfrentando a vergonha. Isso foi essencial para a discussão seguinte, que foi sobre a visão de Freire sobre a educação. Separados em grupos, cada um tinha um tema para discutir: Educação Bancária, Comunicação dialógica, Educação como política, Pedagogia do amor e "Método" Paulo Freire. Ao abrirmos para a discussão com toda a sala, todos participaram e se pronunciaram, o que enriqueceu muito o trabalho, criando uma discussão consciente e produtiva sobre Freire e a educação de forma geral. Agradecemos a turma pela receptividade pois a participação de todos foi fundamental para a construção do nosso trabalho. Agradecemos também a professora Rita e o monitor Ebenezer pela assessoria.
Trecho da entrevista com Lutgardes Freire, realizada no Instituto Paulo Freire no dia 18 de maio de 2015.